纪念性建筑的特殊性在于重点表达精神功能，包涵了以下三方面的内容:见证的作用，即论述史实，昭示后人;移清的作用，即用来抒发感情;教育的作用，即引发人理性的思考。

                 浏家港陵塔,上海公墓

    纪念性建筑不但有记述史实的功能，还要抒发清感。人们对纪念性建筑产生的情绪反映，很大程度上是建立在移情的基础上，所谓移情(Empathy )，就是本来并没有生命的事物或形象，由于在历史进程中建立起来的社会约定的作用，与人的固有观念建立起相对稳定的联系，使人们联想和情绪化并对它们寄托思想和情感。

    纪念性建筑不但要让观众了解历史的事实，引起似I〕情感上的共鸣，而且要引发他丁门理生的思考，对价值观与道德观潜移默化，这是纪念哇建筑的教育使命。

    纪念性建筑精神功能表现的三方面并不是孤立存在的。它们构成纪念性建筑的主题。见证对应于意识的认知层面，告诉刻门事物的存在及其概念;移情对应于意识中的情感层面，告诉我们事物的价值，教育则打入人心理的最深层内核一一-自我，重塑人的内心。