建立殡葬教育培训体系，应该针对殡葬行业从业人员目前普遍存在的紧缺素质的情况，在以下几个方面开展有关教材教学研究。

                                浏河公墓,浏家港陵塔,皇家陵园,

    一是科学素质。科学素质包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神四个层次，殡葬从业人员科学素质的造就必须在这四个方面协同进行。殡葬行业要认真总结和吸取前人的工作方法和操作技巧，并且以科学的精神广采博取其他行业的成功经验，以形成本行业的科学技术体系，打下行业科技进步的坚实基础。

    二是创新紊质。培育创新素质，需要通过学习做到基础性知识的宽厚性和广博性，做到专业性知识的精深性和先进性，提高包括观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力等因素的智力，提高包括组织能力、计划能力、实际操作能力、适应能力和创造能力等要素的能力。培养殡葬从业人员的创新精神，尤其重要的是培养他们的创新意识和创新人格。

    三是市场素质。市场经济从本质上讲，是以对事物价值的科学确定和价值的动作与转化为内涵的经济运作过程。殡葬从业人员要学习具有与市场经济适应的道德素养和法制素养，这是确保殡葬服务市场健康发展和高效有序运作的首要前提。当前尤其要克服与现代市场经济的要求相左的落后的价值观念，克服不良文化沉淀及其所导致的不良的行为方式，克服在市场运作过程中存在的许多腐败和混乱无序现象，以及由此造成的诸多内耗与低效。

    四是系统素质。系统论要求每个个体必须对于自身和环境作不断的自我调适动作，使系统内部的各种资源、要素的构成成为相互协同的有机整体。对于殡葬从业人员来讲，要克服目前相当普遍存在的只重局部，不重整体，只重眼前，不重长远，只重视有形资源，不重视无形资源，只重视自身利益，不重视整体协同的现象，以避免单位和个人间相互掣肘而形成的系统内耗及其造成系统整体效益的降低。

    五是环境素质。要提高殡葬从业人员对于环境优化的重要性的认识，进人全方位环境优化的状态，注意克服长期以来重物轻人的资源开发模式的运作惯性，克服以危害人健康生存和长远发展为代价换取眼前利益的现象。

    六是信息素质。信息素质作为一种高级的认知技能，同批判性思维、解决问题的能力一起，构成了殡葬从业人员进行知识创新和学会如何学习的基础。它不仅仅是诸如信息的获取、检索、表达、交流等技能，而且包括以独立学习的态度和方法，将已获得的信息用于信息问题解决、进行创新性思维的综合信息能力。因此，要通过教育培训使殡葬从业人员取得进人信息时代的“通行证”。